Análisis de Datos Aplicado a la Investigación Predictiva
Predicciones y Pronósticos en Investigación Científica
Análisis de la Causalidad con Diseños Experimentales
Disponibilidad inmediata del contenido del curso
El Entrenador: Dr. José Supo
EL Dr. José Supo, es Médico de Profesión, Especialista en Estadística, Bioestadístico, Maestro en Ciencias Médicas, Investigador Científico y Profesor Universitario.
Es autor del libro «Seminarios de Investigación Científica» y desde el 2010, ha Desarrollado 12 Programas de Entrenamiento en el Análisis de Datos y Metodología de la Investigación Científica.
En el 2007 fundó la Sociedad Peruana de Bioestadística e Investigación en Salud, cuyo nombre ha sido legalmente cambiado en el mes de octubre del 2013 a «Sociedad Hispana de Investigadores Científicos «para acoger miembros del mundo globalizado.
Después de haber desarrollado:
Estimado/a:
Al ser humano desde siempre le ha interesado conocer lo que va ha ocurrir en el futuro y para ello ha recurrido a medios tan singulares como el Oráculo, la Sibila o la Pitonisa y hasta el Tarot.
Pero no es de lo que vamos hablar aquí, sino de la estimación probabilística de los hechos. Si, es posible conocer la ocurrencia de un suceso antes de que este produzca.
Es posible conocer la complicación de una cirugía antes de que esta ocurra, podemos conocer la probabilidad de que exista una complicación intraoperatoria o una infección postoperatoria.
Podemos estimar el tiempo de vida media de un paciente con cáncer, también podemos estimar el tiempo medio que dura una prótesis dentaria.
En realidad el futuro no se puede conocer, lo que si se puede hacer, es estimar la probabilidad de ocurrencia de un suceso mediante un modelo predictivo el cual tendrá un determinado margen de error, este margen error será mas reducido mientras mejores habilidades tengamos para construir modelos predictivos.
Las herramientas estadísticas que utilizamos en la investigación predictiva no son nuevas, vienen siendo utilizadas en el campo empresarial por ejemplo en el mantenimiento predictivo de sus equipos y maquinarias a fin de realizar un recambio antes de que se produzca el fracaso o la falla.
Muchas de estas herramientas estadísticas se pueden aplicar en el campo de la salud y las ciencias sociales a fin de predecir la enfermedad, las complicaciones y el pronóstico. Para ello hemos preparado el presente curso denominado:
Materiales del Curso
Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación
A fin de no dejar ningún concepto de lado, hemos elaborado un conjunto de materiales basados en un libreto a propósito del presente entrenamiento, de manera que solo nos enfocaremos en tu aprendizaje efectivo sin hacerte perder el tiempo.
Al acceder a este programa podrás descargar todo el conjunto de materiales empaquetados que podrás disponer libremente con fines docentes, ya sea para clases, cursos, ponencias, diplomados, cátedras de maestría o doctorado.
VÍDEOS
Los vídeos constituyen la herramienta más importantes del aprendizaje virtual, cada uno tiene una duración de 20 minutos y su formato de grabación es mp4 reproducible en cualquier computadora, tableta, ipad, smart TV o dispositivo capaz de reproducir mp4.
DIAPOSITIVAS
MATRICES DE DATOS
Los ejercicios requieren de trabajar con matrices de datos que ya han sido confeccionadas exclusivamente para este curso, de tal modo que te proporcionamos las matrices necesarias para que ejecutes tus ejercicios con datos completamente originales.
HOJAS DE TRABAJO
Las ejercicios tiene un llamado a la acción, el cual debe de completarse con un ejercicio, para lo cual te proporcionamos un formato idóneo para que presentes tus resultados, de tal modo que te concentres únicamente en el entrenamiento y no te distraigas haciendo formatos.
Contenido del Curso
Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación
Este programa consta de 20 ejercicios guiadas en vídeo, las cuales están distribuidos en 4 módulos con 5 ejercicios cada uno, que tendrás que ejecutar a razón de uno por día de lunes a viernes durante cuatro semanas.
Los 20 contenidos que recibirás al tomar la decisión de matricularte son:
Módulo I: Modelo de Regresión Logística
01. Regresión con variable exógena dicotómica
02. Regresión con variable exógena politómica
03. Regresión con variable exógena numérica
04. Regresión con variable endógena politómica
05. Regresión con variable endógena ordinal
Módulo II: Modelo de Regresión Lineal
06. Regresión con variable endógena numérica
07. Especificación y determinación de linealidad
08. Métodos para la estimación de parámetros
09. Análisis de residuos y validación del modelo
10. Raíz de la media del cuadrado del error
Módulo III: Modelo de Series de Tiempo
11. Componentes de una serie de tiempo
12. La tendencia de una serie de tiempo
13. La estacionalidad de una serie de tiempo
14. Análisis predictivos con series temporales
15. Identificación de un modelo ARIMA
Módulo IV: Análisis de supervivencia
16. Método actuarial y tablas de mortalidad
17. Método de Kaplan Meier y riesgo individual
18. La regresión de Cox y la función de riesgo
19. La regresión de Cox con Diseño Factorial
20. Cox con covariable dependiente del tiempo
Agradecimientos a Nuestros Expertos
Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación
Dr. Eduardo Lozano Ordoñez.
Médico General, Epidemiólogo. Manizales (Colombia).
La tecnología usada en el curso del Dr. Supo es muy buena, los conocimientos son excelentes y la didáctica también.
Dr. José Hipólito Donis Hernández.
Médico Cardiólogo. Investigador y Docente de la Universida.d de los Andes. Mérida (Venezuela).
El profesor José Supo es muy bueno con mucho conocimiento en el tema, además tiene mucha facilidad en la dicción y la transmisión de sus conocimientos aunado al sistema que aplica de videos virtuales y la sistemática de evaluar continuamente lo que se ha aprendido a diario… con la aplicación de ejercicios…inmediatamente al terminar el video con su calificación diarias.
Mg. Richard Francisco Rosero Burbano.
Psicólogo. Investigador y Docente de la Universidad de la Sabana. Bogotá (Colombia).
Como ha sido frecuente, la metodología y la didáctica, además de la experticia del profesor José Supo hacen que cada tema sea interesante y sobre todo fácil de aprender.
Dr. Rubén Daniel Arellano Pérez Vertti.
Médico Traumatólogo. Investigador y Docente de la Universidad Autónoma de Coahuila. Coahuila (México).
Considero que el Dr. Supo es un experto en estas áreas; por eso me gusta llevar estos cursos, ojala pronto tengamos otro.
Dra. Janett Sofía Jacobo Karam.
Médico Gastroenteróloga. Investigadora y Docente de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Durango (México).
Curso muy interesante, excelente y de gran utilidad, el Dr. Supo hace las cosas difíciles, fáciles de entender, es muy didáctico. Es fácil seguir los ejercicios y realizarlos, sin embargo me hubiera gustado que hubieran sido más ejercicios y que aplicáramos nuestros datos, para ver si lo hacemos de manera adecuada.
Dra. Leonor Elia Zapata Altamirano.
Médico Geriatra. Docente de la Universidad Nacional Autónoma de México. México DF (México).
Muy útil!
Dr. Mario Alonso Bueno Ibarra.
Educador. Investigador y Docente del Instituto Politécnico Nacional. Sinaloa (México).
El Dr. Supo como siempre presenta un excelente nivel de didáctica, así como un nivel deductivo en la exposición de sus conclusiones. Por otro lado, la presentación de su material de trabajo es impecable.
Dr. Simón Hernández Campos.
Médico Neumólogo. Docente de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Durango (México).
Excelente Dr. Supo, por fin entendí que son predicciones, pronósticos etc… las regresiones lineales que daban la impresión de ser muy complejas y en realidad es muy sencillo desarrollarlas y entenderlas.
Dr. Francisco Javier Arza Maldonado.
Médico Pediatra. Docente de la Universidad Nacional de Itapúa y la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Encarnación (Paraguay).
Resulta sumamente didáctica, ya me he habituado al método virtual del Dr. José Supo, tal que me permite dedicarle toda mi atención a aprender los contenidos y realizar los ejercicios.
Dr. Javier Antonio López Alaniz.
Médico, Especialista en medicina interna. Masaya (Nicaragua).
Excelencia la del profesor José Supo en la forma de explicar los contenidos.
Candelas Gómez Mateos.
Enfermera y Antropóloga. Investigadora y Docente de la Universidad de Valladolid. Valladolid (España).
Como he mencionado anteriormente me parece muy acertada, el Dr. Supo desmitifica la dificultad de los métodos estadísticos.
Dr. Edwin Cesar Cieza Macedo.
Médico Geriatra. Docente de la Universidad Científica del Sur. Lima (Perú).
Muy buena experiencia!
Dr. Franklin Héctor Abalos.
Médico Diabetólogo. Investigador. Santiago del Estero (Argentina).
El curso del Dr. José Supo es excelente, lo mejor que encontré para mejorar mis conocimientos en bioestadística.
Mg. María Amparo de Jesús Kantún Marín.
Enfermera. Investigadora y Docente de la Universidad Autónoma del Carmen. Monterrey (México).
El profesor José Supo tiene muy buena didáctica para la enseñanza usando la tecnología, sus conocimientos son fácilmente transmitidos al público. Creo que la herramienta de la tecnología es un recurso invaluable para la enseñanza.
Dr. Martín Kong Sandoval.
Médico Cirujano. Docente de la Universidad Alas Peruanas. Trujillo (Perú).
Los conocimientos del profesor José Supo son base fundamental para que el curso sea entendible, aunado a la tecnología usada, hay una potenciación del curso dictado. Es preciso tener en cuenta que hay temas que no son abordados con la facilidad que lo hace el profesor en otros medios.
Mg. Luis Marcelo Silva Burgos.
Sociólogo. Barcelona (España).
Todo muy bien, además que el Dr. Supo señala claramente en los foros cuando hay algún error en los ejercicios.
Dr. Ignacio Ortiz Galeano.
Médico. Investigador y Docente de la Universidad de Castilla - La Mancha. Cuenca (España).
Se ha utilizado tecnología adecuada, muy apropiado para el curso. El profesor José Supo posee bastantes conocimientos y una excelente didáctica.
Dr. Rodolfo Fernando Rivera.
Médico Nefrólogo. Investigador y Docente de la Universidad de Milano-Biccoca. Milano (Italia).
El curso es de gran utilidad y tiene un corte muy práctico y de gran aplicación. El docente José Supo tiene una gran capacidad didáctica haciendo fácil comprender los conceptos más complejos. Por lo tanto recomiendo vivamente este curso para quienes estén interesados a aprender estadística en medicina.
Mg. Blanca Zamora Celis.
Ingeniera Química Industrial. Docente del Instituto Politécnico Nacional. México DF (México).
He tenido la oportunidad de haber tomado anteriormente un curso con el Dr. Supo y repito lo que comente en esa ocasión: Su didáctica es muy buena, los materiales también, el ritmo del curso me gusta, atiende a las preguntas, además es un excelente profesional de la estadística, es un médico que le gustan las matemáticas, es muy evidente la experiencia que tiene, lo felicito.
Dra. Doris Beatriz Parra Chaustre.
Ingeniera Quimica. Investigadora y Docente de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Zulia (Venezuela).
La tecnología usada mejoró con respecto a cursos anteriores, el curso se enfocó en el adiestramiento de las herramientas para las técnicas del análisis y la didáctica del Dr. Supo, como siempre, fue excelente y apropiada.
Dr. Kennedy Arturo Guerra Urrego.
Medico Intensivista, Especialista en Anestesia, Cuidado Intensivos y Epidemiologia Clínica. Medellín (Colombia).
Los conocimientos del profesor Supo me parecen muy amplios, la idoneidad profesional que demuestra en el conocimiento de los temas nos genera confianza. Ha demostrado que es un gran estudioso y además siempre está atento a responder las preguntas e inquietudes. La didáctica es lo que más me ha gustado porque no coacciona ni estresa.
Dr. Norton Pérez Gutiérrez.
Médico. Investigador y Docente de la Universidad Cooperativa de Colombia. Villavicencio (Colombia).
Excelente metodología usada por el profesor Supo, con su voz pausada, revisión de conceptos, claridad, aplicación práctica que promueven a la utilización inmediata de los temas aprendidos.
Dr. Rosendo Gerardo Carrasco Gutierrez.
Estomatólogo. Investigador y Docente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla (México).
La tecnología utilizada por el Dr. Supo facilita mucho las técnicas de aprendizaje, en lo personal durante mi formación, tuve muchos problemas con probabilidad y no conocía los modelos de regresión. Una vez más los cursos que he tomado me facilitan el campo de mi trabajo en investigación.
Nelson Trinidad Portillo Borja.
Bioquímico Clínico. Docente de la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Villarrica (Paraguay).
Este curso es el futuro de la educación, particularmente pienso que en un futuro cercano la educación se realizará a distancia a través de las tecnologías desarrolladas para ese fin.
Dr. Víctor Ernesto Villagrán Colón.
Cirujano Dentista. Docente de la Universidad San Carlos de Guatemala. Guatemala (Guatemala).
Me parece que la metodología utilizada por el profesor Supo es de alta calidad en cuanto a conocimientos, didáctica y uso de la tecnología. Sugiero complementar los contenidos con propuestas de lecturas y prácticas con bases de datos aportada por los mismos alumnos participantes del curso. Felicitaciones una vez más.
Dr. Washington Rene Paz Cevallos.
Médico. Docente de la Universidad Central del Ecuador. Quito (Ecuador).
Mediados por la utilización de la tecnología y los recursos disponibles online, más una pedagogía fundamentada en el aprendizaje basado en problemas (abp), hace que los cursos del Dr. José Supo se tornen novedosos, didácticos, interesantes y sumamente provechosos, sobre todo para quienes trabajamos y no disponemos de tiempo para asistir a cursos presenciales.
Dr. Marco Aurelio Vences Avilés.
Médico Patólogo Clínico. Investigador. Guanajuato (México).
El uso de internet y tecnología empleada (Texto, PP, MP3, MP4 y conferencias en vivo) me parece una muy buena manera de impartir los conocimientos; además la didáctica del profesor José Supo son excelentes y explica de una manera comprensible los conceptos estadísticos.
Víctor Hugo Espinoza Delgado.
Economista. Cusco (Perú).
En general muy interesantes. Solamente le pediría al Dr. José Supo implementar el uso del material complementario que permitan profundizar los temas desarrollados.
Dr. Hugo Alberto Cocom Pool.
Médico. Yucatán (México).
El uso de la tecnología, los conocimientos y la didáctica del profesor José Supo son excelentes, felicidades!
Dr. Eliseo Edgardo Zapata Vásquez.
Estadístico. Investigador y Docente de la Universidad de la Amazonía Peruana. Iquitos (Perú).
Creo que es la enseñanza del futuro, por que despierta interés, motiva a la investigación, mejora el rendimiento académico y ayuda a despejar mitos de la investigación. Los conocimientos del profesor José Supo están acorde con su grado y profesión que ejerce. La didáctica es acertada porque va relacionando los conocimientos previos con la teoría adecuada a cada tema de investigación.
Mg. Dina Carlota Castro Raymundo.
Ingeniera. Docente de la Universidad Nacional de Trujillo y la Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo (Perú).
Estoy asistiendo virtualmente a varias reuniones académicas con el Dr. Supo y me siento muy satisfecha por su dominio de los temas tratados. Además él está siempre dispuesto a compartir sus conocimientos y experiencias. Muchas gracias doctor José Supo. Mucho éxito para usted y su equipo de trabajo. Espero seguir participando de los cursos que usted y su equipo organice.
Dr. Jaime Rosendo Vintimilla Maldonado.
Médico. Docente de la Universidad de Cuenca. Cuenca (Ecuador).
En pocas palabras el Dr. José Supo es un excelente pedagogo.
José Salvador Aquino Manzo.
Ingeniero Agrónomo. Alta Verapaz (Guatemala).
Muy buena didáctica utilizada del profesor José Supo; considero que la tecnología usada nos permite resolver los ejercicios, hacer planteamientos de dudas; la didáctica es muy buena.
Dr. Eduardo Segundo Olivera Rivera.
Consejero Educacional y Vocacional. Investigador y Docente de la Universidad Católica del Maule. Curicó (Chile).
Esta es mi segunda experiencia y debo expresar que mi admiración se centra en la didáctica, conocimientos y uso de las TICs del profesor José Supo, que muestran un nivel de desarrollo avanzado, indicando un claro dominio de las competencias implícitas. Mis felicitaciones y agradecimiento. Es un honor de ser parte de este grupo de estudio.
Dr. Carlos Ronald Urrutia Romero.
Médico. Lima (Perú).
Es una excelente metodología, gracias al Dr. Supo estoy conociendo las sobre las bondades de la bioestadística en medicina, no tenía conocimiento de sus aplicaciones y le doy gracias por sus clases que son muy didácticas y fáciles de comprender.
José Luis Delgado Sánchez.
Obstetra. Docente de la Universidad San Martin de Porres. Lima (Perú).
Sin lugar a dudas el uso de las TICs está revolucionando el aprendizaje significativamente, la didáctica del profesor José Supo es muy buena.
Mg. Katiuzka Flores Guerrero.
Licenciada en Informática. Docente de la Universidad de de Guadalajara. Jalisco (México).
Muy bien todo Dr. José Supo, por eso he tomado varios de los cursos ofertados.
Dra. Gloria Ruiz Guzmán.
Médico. Docente de la Universidad Autónoma Metropolitana. México DF (México).
De la didáctica del Dr. Supo, solo puedo decir que es un excelente docente, con una cantidad enorme de conocimientos en bioestadística. En cuanto al uso de tecnologías novedosas para el aprendizaje me encantan por que se adecuan a mi modo de aprender.
Mg. Guillermina García Madrid.
Enfermera. Investigadora y Docente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Puebla (México).
En la actualidad el uso de la tecnología es un medio y un recurso para seguir actualizándose, sin embargo, el Grupo de Bioestadistico EIRL y en especial el Dr. Supo han sabido hacer de ella una estrategia socioformativa de la enseñanza a distancia, mis felicitaciones por ello. Por otro lado los conocimientos y la didáctica del profesor son excelentes para hacer más simple lo complejo de la estadística.
Dr. José Luis Huamani Echaccaya.
Cirujano Dentista. Docente de la Universidad Alas Peruanas. Ica (Perú).
Con la facilidad que Ud. tiene para fusionar la tecnología, el conocimiento con la didáctica; el sistema de entrenamiento es mucho más eficaz y fácil de aprender. Gracias Dr. Supo por compartir esa valiosa información que solo se tiene con la experiencia acumulada en el tiempo.
Elena Ulloa Rodríguez.
Antropóloga. Valdivia (Chile).
Estoy conforme, sin embargo es necesario diversificar en los ejemplos utilizados, considerando que este curso es la continuidad de niveles anteriores, me gustaría que la metodología incluyera nuevas áreas de investigación no sólo salud.
Dr. Gonzalo Carpio Deheza.
Médico Cirujano. Investigador y Docente de la Universidad Privada Boliviana. Cochabamba (Bolivia).
Después de haber participado (con este) en dos cursos virtuales de esta organización dirigida por el Dr. Supo, y con el conocimiento que he llegado a adquirir en el campo de la Educación Superior Universitaria, es de que puedo opinar que el manejo de NTIC’s, que se realizó, es una estrategia muy acorde al nivel variado de conocimientos de los participantes.
Dr. Raúl Caratachea Curiel.
Médico. Docente de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Chihuahua (México).
Los conocimientos del profesor José Supo son excelentes, en relación a la didáctica permite con claridad y de manera sencilla operacionalizar cada tema, y gracias a la tecnología convierto mi oficina en salón de clases. Nuevamente gracias, estaremos pendientes de los siguientes cursos.
Dr. Sócrates David Pozo Verdesoto.
Médico Cirujano. Investigador y Docente de la Universidad Metropolitana. Guayaquil (Ecuador)
Excelente, me es muy conveniente en razón de que se adapta a mis actividades, y la didáctica del Dr. José Supo es muy buena porque es bastante práctica.
Dr. Abner A. Fonseca Livias.
Enfermero. Investigador y Docente de la Universidad Hermilio Valdizán. Huánuco (Perú).
Excelente, los conocimientos son buenos y me ayudaron mucho para instruirme en los recursos estadísticos ya que para el análisis de los datos de investigación se debe tener claro estos conocimientos. El profesor José Supo maneja una buena didáctica que hace todo comprensible.
Dr. Edgar Iván Tohaza Gutiérrez.
Sociólogo, Estadístico. Docente de la Universidad de las Américas. Quito (Ecuador).
Este es un excelente curso y la didáctica del Dr. Supo es muy buena; de mi parte se merece felicitaciones y los recursos tecnológicos son excelentes.
Dr. Jairo Alfonso Ospino Rodríguez.
Médico Epidemiólogo. Investigador y Docente de la Universidad Cooperativa de Colombia. Villavicencio (Colombia).
El uso de la tecnología, los conocimientos y la didáctica del profesor son excelentes!
Dr. Alfredo Tanaka Chávez.
Médico. Docente del Instituto Politécnico Nacional. México DF (México).
Muy buena, el uso del software estadístico y la didáctica del profesor José Supo adecuada.
Dr. Antonio Flavio Ferraz.
Ingeniero Civil. Investigador y Docente de la Universidad Federal de Mato Grosso del Sur. Campo Grande (Brasil).
Felicito a ustedes por los cursos, estoy contento con el material y la metodología de la enseñanza. Les sugiero que desarrolle un curso de aplicación práctica, por ejemplo, el estudio de la tuberculosis donde se muestre la aplicación de diversas técnicas, empezando por el descriptivo, relacional, explicativo, predictivo y termine en el aplicativo.
Dr. Ángel Valencia Tellería.
Médico. La Paz (Bolivia).
Facilita la sincronía en el aprendizaje, se destacan los conocimientos y la didáctica del profesor José Supo. Se sugiere que se profundice las explicaciones sobre la utilidad de la cantidad de pruebas que se presentan en el contenido.
Dra. Ana María Aramayo Navía.
Bioquímica Farmacéutica. Docente de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca. Sucre (Bolivia).
Es el tercer curso que realizo y es indudable el excelente manejo que tiene el Dr. Supo referente a los aspectos didácticos, tiene buenos recursos tecnológicos pero en ningún momento pueden suplir su didáctica; los temas son de gran aplicabilidad en el área de la salud, lo que permitirá realizar una investigación con todos los requisitos necesarios para poder ser considerada científica.
Mg. Juan Carmen Rentería de León.
Educador. Docente de la Universidad Iberoamericana. Coahuila (México).
Creo que esta herramienta esta empleada de una manera muy adecuada, percibo la suma del dominio del tema y de la tecnología, que todo resulta muy simple e ilustrativo para principiantes y avanzados.
Carlos Alexander Alva Díaz.
Estudiante de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo (Perú).
Muy bueno, es una excelente metodología de enseñanza la que aplica el Dr. Supo. No solo es importante el contenido que desarrolla, que de por si es excelente, sino las estrategias pedagógicas que también aprendemos para poder replicar esas estrategias en nuestros propios espacios académicos.
Dr. Ciro Francois Vergara Bravo.
Médico Cirujano. Docente de la Universidad San Martin de Porres. Lima (Perú).
El uso de la tecnología nos permite resolver los problemas con más rapidez, para quienes no somos legos en matemáticas término medio o avanzado. El dominio y desarrollo de los temas por parte del tutor José Supo me parecen de buen nivel, bastante didácticos y de fácil entendimiento.
Mg. Juannin Pajuelo Mallqui.
Educador. Huánuco (Perú).
El uso de la tecnología, el Dr. Supo lo adecuó de acuerdo a las necesidades, para graficar funciones en el Área de Matemática y de la misma forma para aplicar la didáctica en armonía con la técnica.
Mg. Arturo Huber Gamarra Moreno.
Ingeniero Mecánico y de Sistemas. Docente de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Huancayo (Perú).
Muy BUENA, pues además de práctica el Dr. José Supo hace un buen uso de la tecnología con un gran valor agregado didáctico.
Mg. Edson Corrales Melgar.
Ingeniero Forestal. Investigador y Docente de la Universidad Autónoma del Beni. Beni (Bolivia).
Me parece que el nivel es muy adecuado respecto a la tecnología, los conocimientos y la didáctica del instructor José Supo. Sería muy interesante iniciar otro curso en un futuro cercano respecto a diseños de investigación.
Christian Erich Castillo Elera.
Estudiante de Medicina Humana. Ayudante de cátedra en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima (Perú).
El trabajo que están realizando me parece increíble. Este es el segundo curso al que me inscribo y debo decir que la didáctica es muy buena y fácil de entender. Los conocimientos vertidos por el doctor Supo son la experiencia que a veces está confuso en los libros y eso lo hace interesante, En general, he quedado muy a gusto con el curso. Que sigan los éxitos.
Dr. José Manuel Romero Torres.
Médico Psiquiatra. Investigador y Docente de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos. México DF (México).
Se trata de una ayuda tecnológica que nos permite comunicarnos y tener la posibilidad de acceder a la información y a la educación de alto nivel como lo son los temas preparados por el maestro José Supo, quien además de contar con excelentes asesores en computación, llama la atención la forma y la facilidad (don) que tiene para poder transmitir lo necesario y algo más.
Dr. José Eduardo Barriga Estarellas.
Médico. Docente de la Universidad de Guayaquil. Samborondon (Ecuador).
Estoy convencido de los conocimientos del Dr. Supo y sé que no es fácil hacerlo, pero lo logra su objetivo de transmitir el conocimiento en todos los temas que aborda. Quizá debe agregar más ejemplos de los resultados de trabajos presentados en las revistas.
Dr. Mario González Santes.
Médico. Investigador y Docente de la Universidad Veracruzana. Veracruz (México).
El profesor José Supo es un experto en la materia, mil felicitaciones ojala nos siga invitando a mas cursos. La Tecnología fue de primera, uso las famosas TICs de manera extraordinaria, un curso bien hecho y didáctico; que me servirá para enseñar a mis alumnos y repasar cada vez que tenga dudas algún procedimiento.
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Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación
Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación consta de 20 vídeos de 20 minutos cada uno que en total hacen 6 horas con 40 minutos de entrenamiento paso a paso; teniendo en cuenta que normalmente por cada hora de consultoría ONLINE cobro $100.00 USD, solamente los vídeos hacen más de $600.00 USD; pero honestamente no espero que pagues esa cantidad, ni siquiera la mitad.
Recuerda que además de todos los materiales obtendrás una licencia de uso docente, para el uso de nuestros materiales que incluye: vídeos, diapositivas, matrices de datos y hojas de trabajo que podrás utilizar para tu propia docencia, para capacitar a tus alumnos, colaboradores, equipo de trabajo o seguidores.
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En resumen: una vez adquirida tu licencia
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Garantía de Satisfacción Personal
Estoy absolutamente seguro que Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación aprenderás el análisis predictivo, que si luego de 60 días sientes que no has aprendido nada nuevo, te devolveré tu dinero sin excusas.
Además te podrás quedar con los 20 vídeos descargados. Como puedes ver, no tienes nada que perder, el riesgo lo tomaré yo.
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Soluciones de Análisis Predictivos para la Investigación
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